教育部人文社会科学规划基金项目，主持，已结题（2019-2024）
1.新媒体语境下老年人身份建构的人际语用研究，外语学刊，2022（2）
2.撰写《语用学新发展研究》言语行为一节，清华大学出版社，2021
3.（第2作者）多人异议话语的序列组织研究——以谈话节目“圆桌派”为例，新疆广播电视大学学报，2019（4）：62-66，李娜
4.（第2作者）学术互动中答辩人的语用身份构建，浙江外国语学院学报，2019（1）：41-46
5.（第2作者）道歉行为中强势词使用的性别差异研究，江苏第二师范学员学报，2017（5）：113-116, 陶美家
6.（第2作者）关联理论视角下无关联会话的研究，江苏第二师范学院学报，2016（4）：95-99，单育萃
7.（第2作者）电视舞台场景下女性拒绝策略的研究，新疆广播电视大学学报，2016（2）：33-37，焦惠娟
8. 元表征视角下话语转述的相似性，《现代外语》，2014（4）：481-490。
9. 汉语娱乐新闻话语中的转述语研究，新疆广播电视大学学报，2013（3）：28-33。
10. 中国英语专业学生书面转述能力调查研究，浙江外国语学院学报，2013（5）： 44-49。
11. 转述语中人称指示的认知分析，南京理工大学学报，2011（1）：65-70。
12. 关联理论框架下的预设新论（第一作者，与陈新仁合著），外国语言文学，2011（1）：1-7。
13. 文学话语中的隐性交际：文学语用学视角，《语用学研究》第2辑，2010。
14.复现在小说《达罗维夫人》中的衔接力，江苏外语教学，2009（4）：90-94。
15．语用、认知与习得——第十届全国语用学研讨会综述，《外语学刊》，2007（6）：150-154
16．时间与事件的语篇外衔接功能，湖南第一师范学院学报，2007（1）：112-114
17. 文学语篇中人物话语之间的关联性，河南理工大学学报社科版，2007（1）：160-164
18. 课堂辩论对EFL写作的影响，河海大学学报（哲学社会科学版）2005（3）：88-93
19. 研究生英语写作中的同伴反馈，南京邮电学院学报（哲学社会科学版），2005(1)：58-61
20．元语否定机制简论，山西师范大学学报（社会科学版），2002，1
1. 《新媒体语境下中国老年人身份建构的伦理语用学研究》，哈尔滨工程大学出版社，2023.
2. East Asian Pragmatics: Commonalities and Variations，Xinren Chen and Doreen Wu)，Routledge. Indigenous pragmatic research on Chinese, speech act; Contrastive pragmatics between Chinese and non–East Asian languages，2023，9-15; 167-175
3. 认知障碍老年患者会话修正中的重复研究，邵磊、景晓平，《老年语言学研究新进展》黄立鹤，同济大学出版社，2022
4. 言语行为，《汉语语用学教程》第二章，陈新仁，暨南大学出版社，2017年
5.《语用学视角下的新闻转述研究》，独著，暨南大学出版社，2016年12月。
6. 跨文化交际中的语用问题（与胡旭辉合作），《语用学十二讲》，李捷、何自然、霍永寿（编），上海：华东师范大学出版社，2011。
7. 语用预设教学，《语用学与外语教学》，陈新仁，北京：高等教育出版社，2013, 113-135。
8. Stating the methodology，《英语学术论文写作使用教程》unit 9，陈新仁，苏州：苏州大学出版社，2012：156-182。
9. 中国大学生对母语文化的认同，《全球化语境下的外语教育与民族认同》，陈新仁著，高等教育出版社，2008
承担研究生《语义学与语用学》、《论文写作与研讨》
本科生《语言学导论》、《语言与逻辑》、《语言学经典阅读》、《语用与生活》等课程。
指导MA、MTI写作，研究各种场景下的语言使用和各类语篇中的翻译策略等。
毕业去向：大中小学老师、私企、公务员等。
欢迎以下同学加入语用学团队：
1. 对语用学理论及应用、语用习得、英语笔译等感兴趣的同学；
2. 语用研究需要对语言学基本理论要有了解；
3. 语用学研究需要研究人员具有一定的语言敏感性和同理心，也需要结合语境和（大）数据分析得出较为客观的结论，建议阅读语用学基本理论，同时学习数据分析的相关技术；
4. 语用学理论与实践并重，除了基本素质（主动学习，效率高，执行力强），希望具有语用意识/他人视角或愿意提升语用意识/他人视角，礼貌、合作、言行一致等；同时耐得住寂寞，经得起督促和批评。
如上述要求和你契合，欢迎带文投稿我们公众号xlwpragmatics。
“语用学习与实践团队”获得校2020年优秀研究生导学团队
团队成员连续多年代表学院参加省研究生论坛获奖